5月14日上午，由人事處與體育學院聯(lián)合主辦的華僑大學第24場青年教師學術(shù)沙龍活動在體育學院5樓會議室舉行，以“境外生體育文化傳播：特點、問題與推進策略”為主題，共同探時境外生體育文化交流和體育教學中的挑戰(zhàn)與機遇。體育學院黨委書記陳中及二十余位教師參加，體育學院副院長孟慶光主持活動。

陳穎副教授認為，為境外生傳播中華傳統(tǒng)文化是教師的職責所在，也是一種責任和使命。她表示，在教學過程中應(yīng)注重言傳身教，將立德樹人根本任務(wù)貫穿始終，并建議在教學難度上采取彈性設(shè)定，以適應(yīng)不同境外生的學習需求。

許春蕾副教授則從因材施教的角度出發(fā)，分享了自己在體育教學中運用“OBE”（Outcome-Based Education）教學理念的實踐經(jīng)驗，分享了在教學內(nèi)容和教學評價創(chuàng)新上的心得體會。她表示，針對不同境外生的特點和需求，制定個性化的教學計劃和評價體系至關(guān)重要。

莊志勇教授以羽毛球課為例，分享了加強境外生課外實踐和競賽的經(jīng)驗。他認為，境外生普遍注重實踐活動，通過組織豐富多樣的課外活動和競賽，可以激發(fā)他們對體育文化的興趣，提升他們的實踐能力和綜合素質(zhì)。

其他教師也分別就境外生體育文化傳播的特點、存在問題及推進策略措施發(fā)表各自的思考和建議。

最后，陳中總結(jié)發(fā)言表示，推進境外生體育文化傳播，需要全體教師“用心”“創(chuàng)新”。他鼓勵青年教師樹立情懷、擴大視野，勇于創(chuàng)新，不斷探索適合境外生的體育教學模式和傳播方式，落實“為僑服務(wù)，傳播中華文化”的辦學宗旨。

（編輯：蔡君韜）