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鄭亞青博士——緣結(jié)繩牽引并聯(lián)機器人
作者:
來源:
發(fā)布時間:2014-12-02
在華大,知道機電學(xué)院副教授鄭亞青的人并不多,但在繩牽引并聯(lián)機器人領(lǐng)域,在中科院國家天文臺,在國家重大科學(xué)工程500米口徑大型射電望遠鏡(FAST)項目,鄭亞青是名專家。
鄭亞青是國內(nèi)繩牽引并聯(lián)機器人領(lǐng)域最早的研究者之一。她解決了繩牽引并聯(lián)機構(gòu)的若干關(guān)鍵理論問題,并為其在低速風(fēng)洞繩牽引并聯(lián)支撐系統(tǒng)、FAST饋源的繩牽引并聯(lián)支撐系統(tǒng)及繩牽引并聯(lián)起重機器人系統(tǒng)等領(lǐng)域的應(yīng)用做了大量探索性研究工作。
在低速風(fēng)洞繩牽引并聯(lián)支撐系統(tǒng)方面,鄭亞青聯(lián)合其博士生導(dǎo)師劉雄偉教授與廈門大學(xué)航空系林麒教授所開展的理論研究工作及所研發(fā)的WDPSS-8實驗樣機引起國內(nèi)外同行的注意和重視,其研究結(jié)果能為我國大型飛機和新一代軍用飛機的設(shè)計提供更接近實際飛行的實驗數(shù)據(jù)依據(jù)和過失速可控能力的有效試驗手段。該研究工作水平在國內(nèi)處于領(lǐng) 先地位 :WDPSS-8系統(tǒng)與法國國家航空局為其國防部所研發(fā)的 SAC鄄SO-9系統(tǒng)是國際上僅有的在該領(lǐng)域所取得的2項研究成果。
2005年底,F(xiàn)AST項目找上鄭亞青,希望她在饋源支撐系統(tǒng)方面提供幫助。此后一年,鄭亞青為FAST饋源支撐解決了方向性的技術(shù)難題,幫助FAST項目于2007年得到國家發(fā)改委的正式批復(fù)立項做出了功不可沒的貢獻。因此,鄭亞青多次受邀前往中科院國家天文臺和西安電子科技大學(xué)機電工程學(xué)院,就“與FAST饋源支撐相關(guān)的繩牽引并聯(lián)機構(gòu)學(xué)”做技術(shù)報告、提供咨詢及承擔(dān)FAST預(yù)研項目子課題。
今年6月,鄭亞青應(yīng)邀前往西班牙巴塞羅那,參加由美國國家自然科學(xué)基金委和歐洲科學(xué)委員會資助的、由全球100名女性學(xué)者參加的女性國際研究工程高峰論壇。會上,鄭亞青介紹了其8年多在繩牽引并聯(lián)機器人領(lǐng)域的研究成果,受到Springer海德堡出版社的關(guān)注,并力邀鄭亞青為他們撰寫專著。
在機器人技術(shù)領(lǐng)域開展 8年多的研究工作以來,鄭亞青主持和參與國家級省部級等科研項目9項,包括2個國家自然科學(xué)基金項目和1個國家自然科學(xué)基金國際合作與交流項目;在繩牽引并聯(lián)機器人領(lǐng)域發(fā)表學(xué)術(shù)論文51篇,其中被EI收錄10篇。目前,已與一些國內(nèi)外同行建立了穩(wěn)定的科研合作關(guān)系的鄭亞青,決心“面向世界,心懷祖國,立足華大”,在開展科研工作的同時,努力培養(yǎng)高水平的碩士研究生。
其實,鄭亞青與機器人結(jié)緣,源于其博士研究課題“繩牽引并聯(lián)機構(gòu)若干關(guān)鍵理論問題及其在風(fēng)洞支撐系統(tǒng)中的應(yīng)用研究”,源于其博士生導(dǎo)師劉雄偉教授。2000年,已在華大任教的鄭亞青考取了華大的博士研究生,導(dǎo)師劉雄偉教授當(dāng)時在德國柏林工業(yè)大學(xué)做高級訪問學(xué)者,看到德國正開展繩牽引并聯(lián)機器人機構(gòu)方面的前沿研究工作。鑒于華大的現(xiàn)實科研條件考量,做常規(guī)項目沒有任何優(yōu)勢,只有做新領(lǐng)域,才有突破的可能。于是,鄭亞青勇敢地邁進了。
從最初對機器人一無所知,到成為該領(lǐng)域的專家,鄭亞青走過了一段不尋常的艱苦探索之路。
當(dāng)時國內(nèi)還沒人涉足該領(lǐng)域,沒有一點研究資料,鄭亞青所有的僅是導(dǎo)師從德國帶回來的幾篇論文。鄭亞青之前也從未接觸過機器人,什么都不懂,一切只能從零開始。
于是,買書,埋頭看書,自學(xué)機器人相關(guān)知識。一年的準(zhǔn)備后,鄭亞青真正開始了艱苦的研究之旅。
首先,研究資料極度缺乏。鄭亞青能依靠的只有互聯(lián)網(wǎng),搜索到的全是外文資料。鄭亞青發(fā)現(xiàn),德國、日本、加拿大有教授從事這方面的研究,于是,她便通過郵件與他們?nèi)〉寐?lián)系索要資料,向他們請教,與他們交流。不想后來,在參加國際會議時,鄭亞青不但見到了這些教授,還與他們結(jié)下了深厚友誼,并合作開展研究工作。
其次,研究困難重重。全是新的東西,新的知識,都要自學(xué)。鄭亞青不管,研究上需要什么,就學(xué)什么,專業(yè)知識、數(shù)學(xué)、英語、軟件、編程、畫圖等等,缺啥補啥。
面對橫亙眼前的高峰,面對一道接一道的困難,鄭亞青選擇了執(zhí)著,埋頭苦干,夜以繼日,堅持不懈,硬是把這塊骨頭啃了下來。而在這期間,鄭亞青同時還承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。
回想這段日子,鄭亞青禁不住感嘆:很苦,很難。她笑自己,博士期間,只知道有QQ這東西,卻根本不會用。更讓人不可思議的是,在做博士論文那一年,鄭亞青不在研究室的天數(shù)沒有超過7天,一年的手機話費沒有超過50元!(作者:張羅應(yīng) 來源:《華僑大學(xué)報》)
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