中國(guó)僑網(wǎng)泉州4月8日電 (謝俊)華僑大學(xué)7日下午開(kāi)展僑情僑史主題“大思政課”暨美育雅堂第五講活動(dòng)，邀請(qǐng)舞劇《海的一半》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園，與150多名海內(nèi)外師生共話(huà)藝術(shù)創(chuàng)作背后的華僑精神。

舞劇《海的一半》以陳嘉庚先生興學(xué)救國(guó)的歷史背景為創(chuàng)作藍(lán)本切入，精心構(gòu)建了一個(gè)跨越南洋與閩南兩地的宏大敘事框架，通過(guò)高度的藝術(shù)概括與創(chuàng)造性的表現(xiàn)手法，生動(dòng)詮釋了華僑愛(ài)家、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的深切情懷。

“《海的一半》不僅是對(duì)陳嘉庚先生的禮贊，更是對(duì)整個(gè)華僑群體在近代歷史中無(wú)私奉獻(xiàn)的深情致敬。”作為舞劇《海的一半》總導(dǎo)演和編舞，中國(guó)東方演藝集團(tuán)創(chuàng)作中心導(dǎo)演林辰分享道，華僑對(duì)故土深切的情感認(rèn)同、為華夏文明血脈賡續(xù)和生長(zhǎng)做出的無(wú)私奉獻(xiàn)，是該劇的核心所在，也是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作過(guò)程中最為動(dòng)情的部分。

創(chuàng)作過(guò)程中，林辰結(jié)合自身經(jīng)歷，秉持“克制的精致”的創(chuàng)作理念，從陳嘉庚先生篤定、堅(jiān)毅的精神中汲取靈感，并將這些特點(diǎn)融入劇中人物的行動(dòng)線(xiàn)中，要求演員在表演過(guò)程中控制和內(nèi)斂，展現(xiàn)閩南男性堅(jiān)韌的毅力和勇氣以及沉著冷靜的氣質(zhì)。

劇中，海庚與海賢的兄弟情誼是全劇的核心情感脈絡(luò)之一。“海庚”扮演者蘇鵬表示，這對(duì)兄弟不僅是血緣上的手足，更是理想與信念的同行者，劇中通過(guò)地面支撐動(dòng)作、力量對(duì)抗與情感遞進(jìn)的舞蹈編排，外化兄弟間的深厚羈絆，他們之間相互支撐的關(guān)系通過(guò)舞蹈語(yǔ)言與敘事結(jié)構(gòu)被深刻演繹，成為華僑群體家國(guó)情懷的縮影。

“海賢”扮演者黃龍標(biāo)認(rèn)為，“海賢”是一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧谀涎蟠蚱吹耐瑫r(shí)，始終心系家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，與兄弟“海庚”共同為實(shí)現(xiàn)教育理想而努力。這種跨越大海的兄弟情誼和共同的奮斗目標(biāo)，使得“海賢”這一角色更加立體和動(dòng)人。

“從底層勞工到學(xué)生、再到海賢助手的轉(zhuǎn)變，阿蕓將海庚兄弟‘興學(xué)救國(guó)’理念的實(shí)踐成果具象化。”“阿蕓”扮演者劉潔表示，“阿蕓”體現(xiàn)了華僑教育對(duì)個(gè)體命運(yùn)與國(guó)家未來(lái)的深遠(yuǎn)影響。

華僑大學(xué)菲律賓華僑學(xué)生許婷婷介紹，她的祖父曾用馬尼拉雜貨鋪的利潤(rùn)支持家鄉(xiāng)小學(xué)建設(shè)，臨終前仍攥著閩南童謠錄音帶。“舞劇里南洋實(shí)業(yè)與故土教育的羈絆，正是我們家族百年遷徙史的詩(shī)意注腳。當(dāng)海庚在商海浮沉中堅(jiān)守教育火種，我忽然讀懂了菲律賓華校里綿延的鄉(xiāng)愁密碼。”

“祖先下南洋謀生的經(jīng)歷，讓我對(duì)劇中情節(jié)感同身受。劇中海庚等兄弟興學(xué)的片段，深深震撼了我。陳嘉庚先生‘教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民天職’的理念，也讓我對(duì)教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育不僅能改變個(gè)人命運(yùn)，更是國(guó)家繁榮的基石。”華僑大學(xué)嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，柬埔寨華僑孔智勇表示，“舞劇《海的一半》主創(chuàng)人員的分享讓我對(duì)先輩的奮斗有了更深刻的理解，對(duì)教育的價(jià)值有了更堅(jiān)定的信念。“

據(jù)悉，以慶祝華僑大學(xué)建校65周年為契機(jī)，此次《海的一半》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)受邀來(lái)校，延續(xù)了華大與中國(guó)東方演藝集團(tuán)的歷史淵源，即20世紀(jì)60年代，華僑大學(xué)藝術(shù)系曾因藝術(shù)風(fēng)格與東方歌舞團(tuán)相近，被譽(yù)為“小東方歌舞團(tuán)”，更旨在通過(guò)藝術(shù)與思政融合的形式，激發(fā)青年學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任感。

近年來(lái)，華僑大學(xué)相繼印發(fā)《華僑大學(xué)推進(jìn)港澳臺(tái)僑學(xué)生國(guó)情教育年活動(dòng)的實(shí)施方案》《關(guān)于公布首批“大思政課”(僑情僑史專(zhuān)題)實(shí)踐教學(xué)基地相關(guān)信息的通知》等文件，探索形成的良好溝通協(xié)同工作機(jī)制為保障基地建設(shè)奠定基礎(chǔ)。還邀請(qǐng)了校外專(zhuān)家、學(xué)者等承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還與陳嘉庚紀(jì)念館、泉州華僑革命歷史博物館、泉州雙陽(yáng)華僑農(nóng)場(chǎng)、廈門(mén)竹壩華僑農(nóng)場(chǎng)、泉州晉江梧林村等共建實(shí)踐教學(xué)基地，進(jìn)一步豐富僑情僑史教育資源。

4月6日晚，華僑大學(xué)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地在泉州大劇院舉行揭牌儀式，旨在加強(qiáng)校地聯(lián)系共建，創(chuàng)新開(kāi)展“藝術(shù)+思政”的僑情僑史教育。

華僑大學(xué)學(xué)生處負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)是探索“藝術(shù)+思政”的僑情僑史教育創(chuàng)新模式的有益嘗試，引導(dǎo)學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中感悟僑胞情懷，弘揚(yáng)嘉庚精神，傳承僑史僑情，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮?/p>

原文鏈接：

中國(guó)僑網(wǎng)：http://www.chinaqw.com/m/hwjy/2025/04-08/392112.shtml

東南網(wǎng)：http://qz.fjsen.com/2025-04/08/content_31879088.htm

中宏網(wǎng)：http://fj.zhonghongwang.com/show-185-77370-1.html

央視網(wǎng)：https://local.cctv.com/2025/04/08/ARTI4nPHb94nJ2YkYmnRUrL5250408.shtml

（編輯：陳慕芬）